"La memoria no guarda películas, guarda fotografías": 2015

dimarts, 22 de desembre del 2015

ACTIVITAT 7: Fotomuntatges

Barbara Kruger:

John Baldessari:

Robert Rauschenberg:

diumenge, 29 de novembre del 2015

Conclusions treball final de trimestre: ÉS NOMÉS FER ESPORT?

La meva conclusió és que un esport per a una persona pot significar moltíssim, en canvi per a una altra potser no és res. He fet un pla de tall de l'escut perquè crec que per a les persones que entrenen en aquests clubs, l'escut o el logo de l'equip és molt important, en canvi per a altres no té cap valor, és per això que potser no tothom enten el que penso. Aquest treball m'ha servit per conèixer i aprendre de les dificultats de qualsevol esport i els mèrits que té practicar-lo. Cadascú ha de trobar el seu esport i ells l'han trobat i estan satisfets amb el que fan.

A més, molts esportistes afirmen que l'esforç que comporta fer un esport és molt dur, però tot i així no es rendeixen i renuncien a moltes coses per a poder-lo practicar. Tot i que a vegades ens senitm presionats per l'entrenador, no ens rendim mai, ja que al final acabes estant orgullós de tu mateix perquè has aconseguit el que volies i més.

Jo jugo a volei i ho dono tot per ell. El que volia demostrar amb aquest treball és que no només el volei és un esport pel que ho donaries tot, sinó que també hi ha altres esports que fan que la gent visqui per ells. Això també m'ha fet veure personalment que no sóc la única a la que li encanta el seu esport i, després d'entrenar, d'un partit, una competició..., em sento orgullosa del que puc arribar a fer. A mi mai m'ha agradat ser alta, però desde que vaig començar a jugar a volei m'he adonat que l'altura m'ha donat molt avantatge a l'hora de jugar.

Aquí us deixo dos exemples del meu treball:

dimarts, 17 de novembre del 2015

ACTIVITAT 6: "Això no és una poma"

Representació del gust d'una poma

Representació de l'olor d'una poma

Descontextualització d'una poma, situant-la en un lloc que no correspont. En aquest cas, l'estatua de la llibertat, en lloc d'aguantar una torxa, està aguantant una poma.

Descontextualització, canviant una pilota per una poma.

Descontextualització, fent veure que la poma és una cara amb ulls, boca i la tija representa el nas.

Altres fotos:

divendres, 13 de novembre del 2015

Georges Méliès

Avui hem anat a la Caixa Fòrum a veure una exposició del cineasta Georges Mélies. Primerament, ens han explicat una mica la seva vida i que el seu pare volia que Georges continués amb el negoci familiar, una sabateria, i no li agradava la idea de que el seu fill fos mag o director de cinema. Tot i així li va deixar l'herència i Méliès es va convertir en el que realment li agradava, que era ser cineasta.

Després ens han ensenyat en què consitia la llanterna mágica i com feia les pel.lícules Méliès. També hen mirat un troç d'una pel.lícula en la que ell, com a actor, posava el seu cap en una partitura. M'ha agradat molt que ens expliquessin que va ser el primer en utilizar el tall de la pel.lícula per a fer desaparèixer persones.

Una de les coses que he après és que la manera de Méliès de fer els efectes especials en aquella época era magnifica, tot i que ara ho trobem una mica senzill. També m'ha sobtat bastant que Méliès fes la pel.lícula de Le Voyage dans la Lune (un viatge a la lluna) abans de que l'home anés a la lluna per primer cop, ja que ho trobo fascinant.

Le Voyage dans la Lune, el coet arriba a la lluna en forma de bala.

dijous, 12 de novembre del 2015

Pluja d'idees del treball de final de trimestre

Per fer el treball de final de trimestre, primerament vaig pensar en fer-ho sobre noies que porten el cabell llarg i preguntar'ls-hi què significa per a elles. Després vaig pensar en una altre idea que era preguntar a un grup de persones, què els representa, és a dir, si tenen alguna taca, marca o qualsevol cosa que els faci diferents, i com a títol hagués posat: què ens caracteritza?

Cap de les dues idees em va convèncer i vaig pensar que m'agradaria més preguntar a les noies del meu equip què és el volei per a elles. Finalment, vaig pensar que potser seria aburrit perquè totes em dirien el mateix, així doncs, agafaré 5 persones que practiquin esports diferents. Encara no tinc gairé clar si preguntar'ls-hi què significa el seu esport per a ells o alguna altra pregunta la qual es sentin més a gust responent-la. Però ja tinc bastant clara la idea i de títol posaré: és només fer esport?

He pensat que per fer les fotos del treball, faré dues fotos a cada esportista. Una amb l'equipació i l'altre amb roba de carrer, per demostrar que l'esport pot significar més del que sembla i també pot ser important fora el camp, la pista o l'escenari.